首先,把最重要的事情放在最重要的时间去做,这是合理安排时间的一个最重要的原理。对于教师来说,什么最重要?当然是和学生们一起成长。所以,沉下心来专心于自己的教室,专心于自己的课程,专心于自己的学问,应该放在第一位。只有专心、宁静,才能提高时间的使用效率。 此外,还要围绕课程、教学、学生多阅读,多思考。对教师而言,阅读是磨刀不误砍柴工的,每位教师每天都应该有阅读的时间。每个人可以根据自己的生物钟或生活节奏,固定安排。有的人喜欢早起,比如我是早起型的,每天基本在5点半左右起床,就可以在早晨的时间规定自己阅读起码半小时,或者更多的时间;有的人可能适合在晚上,安排一个固定的时间段阅读,养成读书的习惯。习惯一旦养成了,时间自然就有了。 对自己喜欢的活动,要善于“限制时间” 其次,要排除浪费时间的要素,让自己更专注。 为了有效地使用时间,就要尽可能去掉一些损耗时间的要素。比如有些人看电视,一看就是两个小时甚至一个晚上,时间就悄悄溜走了。有些人上网浏览没有节制,一看就是两三个小时,时间也像水一样流逝了。 所以,对那些自己喜欢的、有诱惑力的活动,这可能要有一定限制。比如,我对自己规定,上网时间一般不超过一小时。而且,有些人习惯网一直挂着,过几分钟瞧一瞧,这样就会浪费时间。如果难以自控,一定要在适当的时候把网络关掉,专心才能提高单位时间的效率。 利用寒暑假时间,做平时没时间做的事 再次,要合理利用自己整块的大时间。 教师职业最大的优势和特点是,除了双休日和公共假期以外,还有寒暑假。需要为这段时间制定一个工作计划,甚至人生计划。比如说,利用这整块的时间,可以集中力量读一些自己一直想读,但是没有时间读的书,也可利用这个时间集中整理自己的教学心得和经历,记录自己的教育生活,甚至写个人专著。还可以利用这个时间,发展一些健康的情趣爱好,让自己能够劳逸结合。 在对整块时间进行安排的时候,要注意节奏,不同的工作互相穿插,因为连续做同一件事情,容易疲劳。比如读书累了,可以上网浏览一些信息,和朋友交流,通过不同的工作内容来调节自己。 写日记是科学合理利用时间的好习惯 最后,还有一个有效利用时间的办法,就是学会记录自己的时间,珍惜自己时间利用的特点和优劣。有位著名的前苏联科学家,就这样通过每天记录自己时间的分配,高效地管理了自己的时间。所以,写日记是一个很好的习惯,可以记录自己每天做了什么事,在每件事上所花的时间,最后做个科学的分析,总结出哪些时间花的多,哪些时间花的少,分析出哪些做得对,哪些做得不对,让自己的时间使用更合理、更科学,也就能够让我们的时间变得“多”起来。 时间就是生命。通过积极管理,我们对时间的使用就能更加合理,更加高效。让我们一起为之努力吧!