很多考生在做了近几年的考题后会有这种问题:“文章看起来好像并不难,选项也能够看懂,但就是不知道应该选哪个答案最好,感觉上好像个个都可以选。”可以说这种考试中经常出现的疑问,不光存在于7选5,很多同学在其他的题目中也有会同样的感受。这说明考生对于题目的命题规律和题目的把握并不透彻,对于出题人的意图把握不明确。换言之就是对于题目的分析和认识不到位。一旦考生对规律和意图把握准确、分析细致,就会发现很多技巧可以使用。在课堂中老师可以着重帮助学生分析和简单列举解题小技巧。
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根据教学大纲和新教材改革的要求,高中英语教学更多是应该注重语言技能的培养,即听说读写和跨文化意识培养。在平时的教学中,教师可以以教材为依托进行相应的语言知识的输入教学来增大语言技能的输出量。在教学当中时刻记得,英语是语言,是沟通交流的工具!
这个讨论很及时中肯,终于能够解答许多英语老师心中的困惑,本人也从中学到了许多有益的知识。
很好的资料,比较全面地涵盖了阅读,完形,七选五等题型的题干词汇,以及选项词汇,让学生可以通过归纳记忆后,提高答题的准确性。
让我们兄弟学校可以借鉴学习,提供参考,也提供了很多很好的建议,让我们可以思考自己的方向,进一步完善自己的做法
七选五主要考查学生对上下文逻辑的推理和整篇文章的把握能力。在教学中,训练好七选五一定要选好材料,一定要选文章结构非常清晰的,每段都有明显的主题句,拓展句,更详细的细节的文章。可以让学生在快速阅读后就找出每段的主题句,拓展句,细节等内容。
中小学的英语教材一直在变化着。语言不变,教学内容自然也不会变。变化的是教学的方法。所谓教学有法,教无定法,贵在得法。
高中英语教学听说读写和跨文化意识培养是最重要的一个环节。
众所周知,兴趣是最好的老师。任何有效地学习活动,都是由兴趣开始并且自始至终贯穿其中的。因此,学生英语思维能力的培养及形成也应该从兴趣谈起。为了激发学生用英语思维的兴趣,我们可以采用一些简单而又快乐的活动。
高中7阅读题主要是考查检验学生的理解能力,分析能力,和综合概观的能力。
此类选项选的是与上下文相通的句子,或是承上启下,使得文章逻辑完整的句子。所选选项必须是放到文中,与前后句相连、相通。这种试题的命题依据是《英语课程标准》提出的“提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力”的要求。
高考“七选五补全阅读题”列出七个选项,让考生从中选出五个适当的选项填到文本中,考查的是学生对文章的理解能力、语境领悟能力,对先后文句意的掌握水平,对整个语篇或语段的连贯性、一致性和逻辑关系的理解能力。
在阅读课中多以教材为基础设置7选5的题型,多传授7选5题型的解题方法,提醒学生根据上下文语境,关键词,连词等选出正确答案。
七选五的题型考查更多的是学生语篇中句与句间的逻辑关系,和整体的篇章布局。体现出英语逻辑思维的重要性。因此在训练这一题型时,可以在平时的阅读课文讲解中多灌输如何找有关文章布局、句子间逻辑的方法。