高中物理教学中,高中物理习题课是重要的组成部分,可以使学生通过分析和解决具体的问题,对自己所学的物理知识进行巩固和深化,有助于培养学生的科学思维能力,使学生进一步掌握物理思想方法
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讲究策略,规范解题,加强应试指导 在高考物理复习中,还要特别注意加强应试指导。
根据本校的学生情况而定吧,学生基础差的,还是立足于基础概念的训练,集中精力在选择题和填空题上,学生基础好的,快速过一遍概念,然后开始练综合题目,以练习促复习
如何在课堂上既培优拔高,又照顾到中等生的复习需求?并激发学生复习的持续兴趣?
针对全国高考卷实验的特点以及本校的实际情况,应尤其加强对课本实验原理的学习,实验步骤等细节要学生熟练掌握,但要通过创新型实验题的练习和讲解,让学生体会条条道路通罗马,体会各种达到实验目的的方法,发散思维,但又万变不离其宗,把握实验原理这一核心。
在高中物理教学中,高中物理习题课是重要的组成部分,可以使学生通过分析和解决具体的问题,对自己所学的物理知识进行巩固和深化,有助于培养学生的科学思维能力,使学生进一步掌握物理思想方法
高考物理复习中我们 教学策略主要在于学生,我们的任务就是督促学生学习,在学生困惑的时候多帮助、引导学生,多鼓励学生、表扬他们的闪光点
实验是对理论进行探讨和验证,其实我个人觉得,实验更是让学生提前明白实验和理论之间的差距,在这个过程抓住主要矛盾,不断的实验,修改,再实验,再修改,完善学生对理论和实验上的认识。
对于创新型实验,要汲取信息、联想类比,实现实验的迁移创新 用 "学过的实验方法”、“用过的实验仪器”进行新的实验设计,是处理此类问题的关键。要仔细阅读题目,理解题意,从题给的文字、图表、图像中捕获有效信息,从中找出规律,通过联想、等效、类比等思维方法建立与新情境对应的物理模型,并在旧知识与物理模型之间架设桥梁,将旧知识运用到新情境中去,然后进行推理、计算,实现实验的迁移与创新。
高中物理是一门以实验为基础的自然学科,在高考的理综考试中占有重要地位。而在高中物理教学中,高中物理习题课是重要的组成部分,可以使学生通过分析和解决具体的问题,对自己所学的物理知识进行巩固和深化,有助于培养学生的科学思维能力,使学生进一步掌握物理思想方法等。要想提高高考物理复习的质量,就要重视习题教学。
主要是物理题目难,有的学生上课能听懂,回家做作业又不会了,这就要求我们物理教师要多化些心思学习和备课,让自己的知识面丰富而深厚,在平时的教学中多联系生活实际,多做实验,让学生亲身感受到物理知识是有用且有趣的,同时也建议考核学生不要只是考查做题能力
高三复习中演示实验、分组实验要重做吗?那创新实验呢?我校以前都会在考前让学生去实验室把考纲要求的分组实验重新做一遍以达到巩固的目的
我们广东省这一届最为关键的问题是要遵照全国一卷的高考大纲进行有效的复习