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詹细巧
2015-11-29 19:41
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我就上的自己都觉得有些麻烦,可是对于学生来说,第一轮的查漏补缺太重要了。
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蔡俊斌
2015-11-26 16:26
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一轮复习,应把历史三本必修的内容甚至选修的内容结合起来,不要单纯、孤立的复习某一个知识点,如复习古希腊民主政治,可以和希腊的人文主义、选修的梭伦改革结合在一起。另外,对于基础知识点可以简单地提一下,重点应放在教学的重难点上。
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陈绚
2015-11-25 10:56
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一轮复习和二轮复习都难 各有各的不同 一轮复习其实已经不是简单的讲知识 而是要加深对知识的理解 注重各知识点之间的联系 帮助学生构建知识体系 还要针对不同类型题目 对学生进行解题方法的训练 提高学生解题能力
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黄心畅
2015-11-24 22:00
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高考复习最重要的是一轮复习,打下坚实基础,然后强化训练,这就是普通高中的高考备考
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黄心畅
2015-11-24 21:56
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一轮复习,除了将高一高二的知识重新讲了一遍,又要突出重难点,把握考点,注意不同知识点的联系。
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陈静娴
2015-11-23 12:19
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同意。一轮复习既要全面,但也要避免重难点不够突出。主要是帮助学生扎实基础,构建比较清晰的知识网络。
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刘少曼
2015-11-23 11:14
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虽然也是复习以往的知识点,但并不是单纯地重复,需要结合同时期或者有共性的知识点一起讲解,效果会更好
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李洁
2015-11-23 10:49
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同意。一轮复习不能简单地重复高一高二的知识,必须有所提升,但学生往往把学过的内容忘了,所以有一定难度。
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余晓芬
2015-11-19 19:39
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有时候,不要把第一轮和第二轮分的太大,第一轮复习和第二轮的复习紧密的联系在一起。
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黄小敏
2015-11-18 12:28
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一轮复习,就好比将高一高二的知识重新讲了一遍,但又不同于新课的讲授,既要注重基础知识的踏实,又要突出重难点,把握考点,注意不同知识点的联系,以帮助学生逐渐构筑起完整的知识体系。
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黄慧芬
2015-11-17 20:54
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同意。一轮复习,就好比将高一高二的知识重新讲了一遍,但又不同于新课的讲授,既要注重基础知识的踏实,又要突出重难点,把握考点,注意不同知识点的联系,以帮助学生逐渐构筑起完整的知识体系。
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李盛武
2015-11-17 14:01
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一轮教学是讲教材,同样的也是最吃力的,因为什么都不懂什么都得老师讲,真的很考验教师的功底,既不啰嗦,又要吸引学生主动学习
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许更忠
2015-11-16 21:50
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一轮教学确实需要帮学生打好基础,真的很考验,需要老师有扎实的基本功!
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庄曼娜
2015-11-15 19:27
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进行一轮复习确实要去教师要有扎实的基本功,又要扎实基础,又要避免繁复,经验很重要。
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林锦宏
2015-11-13 21:45
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同意。一轮复习,就好比将高一高二的知识重新讲了一遍,但又不同于新课的讲授,既要注重基础知识的踏实,又要突出重难点,把握考点,注意不同知识点的联系,以帮助学生逐渐构筑起完整的知识体系。
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