如何设计好导学案真的是一门学问,思路是否清晰,重点是否突出,探究问题是否充满启发性,这些都需要精心思考,精心设计,一份高质量的导学案,不仅能有效辅助学生学习,更能使教师重新审视自己的专业素养,督促自己进步。
我们学校刚开始推行学按时,我挺抵触的,觉得教学怎么走统一化的道路。不过后来慢慢习惯和适应后,还真的喜欢上了学案。好的学案,真的是教师教学思路的体现。
在教学中,如果"导学案“设计得好,应用得也好,确实能充分调动学生的学习积极性,培养学生的自主学习能力,达到更好的教学效果。但是,有一个关键的问题,作为主体的学生,必须能主动的配合才能实施。所以,要设计好的“导学案”,先要充分了解自己的学生,针对不同层次的学生设计不同的学案。