小学科学课作为对小学生进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科,对培养学生的科学志趣和创新精神,学科学、用科学的能力,对学生的科学素养的提高和创新能力的发展都有着十分重要的意义.1、培养学生的科学学习兴趣.2、营造民主和谐的学习氛围.3、创设活动情境,培养学生探究欲望。4、成立课外兴趣小组.5.充分利用网络资源.
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在探究中培养科学的探究能力
要在探究中主动获取知识
通过探究让学生在做中学
要激发强烈的探索欲望
要充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神。
要创设一定情境
要引发学生原有的认知结构
拓展实验探究的时间和空间
在实验教学中鼓励学生“发现—问题 -
增加实验教学的探究性
改进实验装置,培养学生实事求是的科学态度。
以建构主义理论作指导,培养学生的科学素养。
以行动研究为主,结合进行理论研究和调查研究。
王老师的两个放开值得推广