前提是学生真的有一定的基础!
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我赞同.只有掌握课内文言,才能打好基础.
背诵就要多读,就要反复读,可以更好地理解文章
对的,只是学生的负担真的有点重
在理解文意的基础上背诵能更好的提高效率!
理解加背诵
我们有择优班的老师,从高一上学期开始,每周利用一节课,辅导学生读二十四史,哪怕囫囵吞枣也好。我赞成这种做法!
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确实是这样
是的,还要理解
尽管不能死记硬背,但语文积累离不开背诵,不光是文言文要全文背诵,一些精典的现代文也有必要全文背诵,比如朱自清的《春》。
理解还是第一,死记硬背难以消化,并不能有效提高阅读理解能力。
关键是要感兴趣