是的，现在的学生学习主动性太差。
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及时纠正学生中边作业边看电视等一些不良做法。
针对学生不懂不问等现象，向学生列举一些不耻下问的例 子，培养学生不耻下问的良好的学习态度。
针对学生上课小不参加作 多等现象，课后多找学生谈一谈心，交换意见，使学生认识到学习知识的重要，培养良好的学习方法。
针对自习课目标不明确等现象，及时布置学习任务，提高学习效率，合学生事半功倍。
多和学生谈心，培养他们的学习兴趣。
从踏进校门就着手培养好的习惯，好的习惯学生终生受用。此非一日之功也。
要注意平常的养成教育
制定好习惯，并在全班统一实行，纠正坏习惯
在初中化学教学中，成功意味着学生在学习上获得进步和好评。因此，教师的表扬与肯定显得格外重要，尤其是对那些学习困难的学生取得一次好成绩，教师的一句表扬和赞赏，甚或是一种信任的目光，都会给他们以无穷的力量，使他们兴奋不已。教师不仅要鼓励成绩优秀的学生更上一层楼，而且更应注重发展后进生的潜在能力。教师应尽可能地给他们提供成功的机会，充分信任、尊重、爱护他们，对他们的点滴进步给予表扬和鼓励，以坚定他们克服困难的自信心。
多引导多纠正，也可以从自身找原因，是不是自己的课缺少吸引力。
培养习惯是首要任务
初中学生的这些问题，教师引导得好的话这些都可以改变。
教师要好好引导啊
